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   一、研討會目標 12

1.藉由國際學者的專題演講,促進研究者及實踐者釐清補救教學之內涵與概念。
2.透過國際學者分享實務經驗,增加校長、行政人員、教師、研究人員對實踐的想像空間。
3.透過中英文論文發表,瞭解國內外補救教學實踐狀況、效果與展望。

   二、研討會徵稿主題

1.中小學補救教學之創新策略
2.中小學補救教學之科技融入
3.中小學補救教學之課程設計與發展
4.中小學補救教學之學習輔導
5.中小學補救教學之學習評量
6.中小學補救教學師資之專業成長

三、舉辦形式

1.專題演講(Keynote Speech):國際知名學者專家進行專題演講及案例分享。
2.論文發表(Paper Session):採公開徵稿方式,徵求國內外中英文論文。經大會審查,擇優進行「口述發表及收錄」與「海報發表」。

四、徵稿對象與辦法

(一)徵稿對象
國內外大學校院師資培育機構與教育相關系所的教師及研究人員、高中職與國中小學行政人員與教師、以及關心全球教育之各界人士。
(二)徵稿辦法
1.稿件格式
(1)參考文獻採APA格式。
(2)以中文MS-Word編寫,於A4規格之白紙由左至右橫打,上下左右各留2.54cm邊距。
(3)第一階段:摘要,中文500字及英文250字以內。
(4)第二階段:全文,中文16000字;英文8000字以內。
2.字體格式:
(1)字型:中文字型請用標楷體,英文請用Times New Roman。
(2)論文題目:字體大小18;粗體。
(3)各項標題:字體大小14;粗體。
(4)中文標題項次之標號:最上層採壹、貳、參、肆……,次一層為一、二、三、四……。英文標題層次:1. ,2., 3.,…,次為1.1., 1.2., 1.3.,…。
(5)內文:字體大小12
(6)行距:單行。
3.徵稿截止日
(1) 摘要:2016年2月21日前繳交 延長至2016年3月6日前繳交,一律上網繳交論文摘要(含投稿者基本資料表),網址為: http://2016innovation.cte.tku.edu.tw/,將提交審查委員會進行初審,預計於3月7日長至2016年3月21日前公布論文摘要審核結果。
(2) 全文:2016年4月15日前繳交,一律以接受函之「上傳」連結網址繳交論文全文(請合併為一個檔案),將提交審查委員會進行複審,預計於4月25日前公布審核結果,分為「口頭發表」與「海報發表」兩類。
(3) 授權書需上網下載填寫及簽章後寄回251新北市淡水區英專路151號淡江大學師資培育中心陳心華助理收即可。
4.投稿的摘要與全文均採匿名審查。

五、參加對象與預計人數

(一)參加對象:國內外師資培育機構與教育相關系所教師、及相關領域研究者與實務人員、中小學教師、以及關心補救教學的文教團體與社會人士。
(二)預計參加人數:100人

六、研習時數

本研討會將採計 7 小時登記分散式研習,其訊息將登錄至全國教師在職進修資訊網(網址:http://inservice.edu.tw),並依規定核發研習時數。

七、研討會日期

2016年5月28日(星期六)

八、研討會地點

淡江大學台北校園中正紀念堂

九、指導單位

主辦單位:淡江大學教育學院師資培育中心

 

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